Two down one to go или Bonjour, mes collègues!

Смотрим с бабушкой футбол, она мне: "Ой, пойду я спать, неинтересно" Я: "Ну правильно, наши все равно проиграют, а если нет, это будет таким же чудом, как 4 по французскому" 

И в следующий момент наши гол забивают :D

(с) шестое чувство Оксаны

Психую. Перекрашиваю ногти уже в третий раз. О, эти мучительные экзамены!

(с) Moi

Итак, ребятушки. Я отошла от состояния глубокого шока и готова рассказать о втором ГОСе, дипломе (неет, я еще не защитила его) и сесть наконец-то за пост об отдыхе за Волгой, иначе мне уже совсем стыдно будет (так как тут дикое затишье с читателями есть шанс, что перед моей совестью).

--------------

Дааа, я защитила его! И мне по-прежнему стыдно :(

О том, как это было.

24 числа мы получили свои лингводидактические (какое умное слово знаю!) задания, которые оказались полным провалом. По крайней мере, у части нашей группы не было лекций на нужные темы, и не потому, что мы их не писали. У меня же и лекции были, и примеры, но большого толку материал не принес. В этот раз продукты закупали другие люди, поэтому я смогла посвятить непрерывной подготовке 2 напряженных дня, после которых пришлось вставать в 5 утра и плестись в универ. Да, мы снова накрывали столы. И раз уж в прошлый раз я опоздала, то на французский я приехала раньше всех, к половине восьмого вместо восьми.

Собравшись, мы поистерили на тему "мы ничего не знаем, нас выгонят с экзамена, мы все умрем!", и пошли накрывать на стол. Пока Аня резала рыбу, девочки сервировали приборы (вот сейчас можно подумать, что у нас там были великие приготовления, а на самом деле...), а Оксана фотографировалась и фотографировала.

Совсем нервные, но готовые к казни :D

Пир горой и тарелочки по фен-шую

А потом они мне говорят, что я их заставляю, мучаю; а на самом деле, первые ко мне подбежали с просьбой и их в кадр пустить :D

Фото сделали, стол накрыли, время есть, чем же заняться? Перекидывать презентации? Перетаскивать еду и стол на другой этаж! Преподаватели сказали тащить все на кафедру, и мы начали всё с начала :D Потом уже сам экзамен, и сдача началась.

Я пошла брать билет первой. Изначально это не планировалось, но раз уж так - пожалуйста. Текст мне попался довольно забавный - про преподавателя танцев, которая притворилась русской и суровой, хотя на самом деле слепая и из Сан-Мандэ :D 

Задание: чтение и перевод отрывка на оценку, анализ текста и выделенных единиц. Первую часть я завершила довольно быстро - это была простая работа со словарем и несколько раз прочитанный наспех абзац, который был громадным и не оставлял мне шансов на хорошее прочтение. 

Потом я приступила к самому печальному - разбору слов и словосочетаний. То есть вам может попасться и глагол, про которого нужно много рассказать (время, лицо, число и начальную форму. А если учесть, что еще с сентября нам рассказывали грустную историю о студенте, который перепутал формы fume/fumer, и поведал комиссии о том, что "они покурили и стали счастливыми", нам было не до смеха), и художественный прием типа синекдохи и рётиссанса (не забудьте, что название нужно давать на французском).

Анализ я писала около часа, причем он состоит из клише + те фразы, которые связаны непосредственно с текстом. Допустим: "Анализируемый текст имеет название бла-бла-бла и написан известным автором такого-то столетия, чьи произведения наполнены глубоким смыслом и чувством". По сути, идет подстановка только имени автора, названия его произведения и столетия, но попробуйте успеть всё это записать!

Вообще я забыла рассказать одну вещь. Все в курсе, как проходят ГОСы, когда в одной комнате собираются 5 студентов и 5 преподавателей, причем один приглашенный. Чудовищное напряжение, нервы, списать нет возможности...чушь! Когда зашла я, в аудитории находилась только Д.В., преподаватель другой группы, которая раздала билеты и села за стол читать газету или заполнять бумаги, сейчас уже не помню. Глаз на нас она не поднимала. Я сначала несмело залезала в папку с ответами на вопрос (тот самый, что мы готовили дома), в которой был спрятан план, а потом уже спокойно открывала его и запоминала целые предложения. Минут через 10 стало совсем интересно: к Д.В. пришла дипломница, с которой она села на первую парту и начала обсуждать работу. Привет, халява! Длилась она минут 30, но этого хватило, чтобы я запомнила самый важные пробелы и анализе и подсмотрела пару времен глаголов.

Меня вызвали в тот момент, когда я написала всё, кроме приемов и основной идеи текста. Я ответила, наплела какую-то чушь про стиль и лексику, и тут меня спрашивают "а как же основная идея? какая она?", и тут настал мой звездный час! Я не колеблясь выдала целое связное предложение, хотя обычно меня накрывает паника, я таращу глаза и молчу, произнося глубокомысленное "ээээ" хаха

В итоге прождав до двух часов дня, голодные и печальные, мы получили свои оценки. Троек было всего две, пятерки поставили "претендентам на красный диплом", ага, был и такой листочек у комиссии, а остальные, в том числе и я, получили "хорошо" УРА, ребят! Я до сих пор не могу в это поверить!!! Я сдалаааааа ихаааааа!

Потом пошла на кототерапию. Это когда вы гладите незнакомого кота, учите его залазить к вам на диван, а он целует вам носик и мурчит как паровоз ^^ На самом деле, кот просто приехал на передержку от знакомых на две недели, не слушайте меня.

PS Меня гложет совесть, потому что я хочу писать, но не хватает времени. Посты о дипломе, поездке за Волгу и отдыхе уже в процессе.

Пока я тружусь, поздравляйте меня, котики! :D
Оксана :)